中国在推动机器人教育成为学校必修课程

本文摘要：在中国机器人公司Makeblock显然，用金属部件搭起机器人并自学如何通过计算机对其展开编程将迅速沦为世界各地教育的重点内容，而他们想牢牢地抓住并利用这一趋势。Makeblock总部坐落于有“中国硅谷”之称之为的南方城市深圳，在这里他们展出了有所不同的STEAM教育机器人套件，6岁以上的孩子可以通过软件自学编程，然后用编程来掌控操作者机器人。

在中国机器人公司Makeblock显然，用金属部件搭起机器人并自学如何通过计算机对其展开编程将迅速沦为世界各地教育的重点内容，而他们想牢牢地抓住并利用这一趋势。Makeblock总部坐落于有“中国硅谷”之称之为的南方城市深圳，在这里他们展出了有所不同的STEAM教育机器人套件，6岁以上的孩子可以通过软件自学编程，然后用编程来掌控操作者机器人。除了在140个国家销售产品（70％的收益来自国外）之外，Makeblock还明确提出了一个“机器人实验室”的概念，并且已在全球20,000所学校里实行。Makeblock的欧洲和非洲地区负责人KennyWang向西班牙埃菲通讯社说明说道，在欧洲，他们产品展现出最差的市场主要是在法国德国等地区。

在西班牙，该公司于2015年转入该市场，其教学课程体系在马德里的一些义务中等教育机构开办，该地区作为“试点”于2018年测试该教育计划并将在明年将其扩展到其他地区。KennyWang指出，要将机器人和编程列入教学科目首先必须成立涉及法律，并且培训教学的教师。

他说道到，“教育的关键是彰显儿童和年轻人建构的能力”，而编程则需要“将人与人工智能和机器人联系一起”。这个未来的教育计划实质上就是STEAM教育的一部分，它还包括自学有所不同学科的科学知识，如科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，艺术(Art)和数学(Mathmatics)。（STEAM一词源自于它们的简写）然而，将这个教学项目作为必修科目的引进，引发了部分人的抨击，那些人对儿童和青少年在智能设备屏幕上花费过于多时间而不是在户外嬉戏或运动表示遗憾。

面临这些抨击，Makeblock则回应，“Makeblock的系统将计算机与玩具，数字世界与物理世界有机地融合在一起”，因此它提倡的教育方法相比网络游戏要更加是非。该公司的产品还包括轻巧的飞行中机器人，可以在地面或水上飞行和滑翔，以及智能车形机器人，由四轮摩托车与掌控旋钮结合而出，需要灵活性避碍、辨识颜色和巡线。这家中国公司还与其他公司或协会合作，为全球有所不同国家地区的青少年举行机器人比赛。

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