古诗词可以这样写进作文里 漂亮

本文摘要：下面几个作文片段有没有惊艳到你？ 片段一： “两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”试问哪一种语言有这样绚丽的色彩?“日月之行若出其 中；星汉辉煌光耀若出其里。 ”试问哪一种语言有这样恢宏的气势? 汉语我的母语从来就是我心中最美的语言。 片段二： 生命有时是“塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑”的无奈但更是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山”的困窘但更是“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的豪爽与乐观。

下面几个作文片段有没有惊艳到你？

片段一：“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”试问哪一种语言有这样绚丽的色彩?“日月之行若出其 中；星汉辉煌光耀若出其里。

”试问哪一种语言有这样恢宏的气势? 汉语我的母语从来就是我心中最美的语言。

片段二：生命有时是“塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑”的无奈但更是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山”的困窘但更是“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的豪爽与乐观。

把古诗词写进作文也有许多需要注意的地方不是说只要把古诗词写进去就能给自己的作文加分而要恰当。

引用古诗词时这三个方面要特别留心。

“手中有粮心里不慌”要想娴熟自然地用古诗词为我们的作文增色必须得先占有大量古诗词得背诵明白许多古诗词名篇有的还是必背古诗词。这样做的目的是有意识地去积累最后是对已经背诵的古诗词举行分类建设起自己的“古诗词资源库”可以根据主题分成“爱国类”“思乡类”“友情类”“亲情类”“田园类”“奋斗类”等等。

还要经常去温习让这些古诗词成为自己的永久影象随时随地都可以拿出来用。

有了富厚的古诗词储蓄也能正确明白故事意思那就可以思量如何在作文里恰当地运用了。要知道古诗词在作文差别的段落泛起发生的效果也是有差异的。详细来说古诗词可以泛起在作文的任何地方包罗题目、开头、末端可是并不是随意的一定要切合作文的整体语境一定要切合作文的详细要求也就是说你所引用的古诗词正好和作文的意思是高度一致的是相吻合的而不是牵强附会的。

引用的时候可以直接引用也可以化用这一切都要凭据作文的需要来取舍。

肚子里要有墨水做好古诗词积累

在课堂上我们向来主张学以致用那么学习了那么多古诗词能不能用到实际生活和学习中来呢？固然可以尤其是在作文里。看到许多文学大家引经据典很让人羡慕在他们的文章里一首首古诗词名句信手拈来增加了文气添加了文采。

其实我们中小学生也可以做到。在写作文时能巧妙地引用、化用古诗词将会使作文锦上添花、胜人一筹让读者或者阅卷老师眼前一亮。

我们随便掀开一本作文选内里有许多作文都在引用古诗词方面做得很好可以作为我们的借鉴。

对古诗词所表达的情感要能透彻明白

特别是小学生或者一些语文水平弱的中学生在科场作文里经常犯一个错误那就是为了引用古诗词而引用古诗词对古诗词起码的意思都不能明白就“斗胆”地把古诗词写进作文这样不仅不会给作文加分反而会让作文失分。所以引用古诗词的前提是熟悉古诗词所表达的思想情感。

怎样才叫对古诗词很熟悉呢？起码的要知道作者的姓名和所处的朝代不能把李白的诗看成是杜甫的不能把白居易说成是宋朝的不能张冠李戴那样容易惹出笑话来。关键是要对古诗词的内容和思想有透彻的明白和掌握不能满足于一知半解。

在作文里运用古诗词要做到恰到利益

这两个作文片段文采斐然都有一个配合点：引用了我们所熟知的古诗词点亮了作文也点亮了读者的眼睛。

我们从小学到中学积累了大量的古诗词这是一笔不小的财富。如果我们只是把这些古诗词用来背诵用来应付语文考试的几道填空题或者默写题那就太浪费了有点“暴殄天物”的感受。

腹有诗书气自华。

古诗词是我们的文化经典其语言是精炼的情感是醇厚的表达是有技巧的我们学习古诗词运用古诗词才会越发热爱古诗词。把古诗词写进我们的作文那才是运用古诗词的高境界不能止于背诵默写。

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